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Musique

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2017
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DE Professeur de Musique
DNSPM Interprète

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Classique à contemporain
DE d'interprète
Jazz et musiques improvisées

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Accompagnement
Accompagnement de projet
Accompagnement de projet/Enregistrement
Accordéon
Accords (du clavecin) et tempéraments
Alto
Analyse des langages harmoniques du 20ème siècle
Analyse instrumentale
Anatomie AFCMD
Anatomie et transmission du geste
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Atelier d'analyse de pratiques sur la pédagogie de groupe
Atelier de création
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Atelier musique/danse
Atelier musique ancienne
Atelier mutualisé impro modale jazz/maa
Atelier pédagogique : Autour de la voix
Atelier pédagogique : Le rythme et le corps
Atelier pédagogique : Psychologie du développement de l'enfant et de l'adolescent
Atelier pédagogique : Vers une pédagogie du mouvement
Atelier prise de parole
Atelier relation musique/danse
Atelier répertoire
Atelier transversal musique/danse
Atelier Vidéo - captation et montage
Bases et développement du jeu théâtral : dramaturgie au plateau
Bases et développement du jeu théâtral : technique corporelle
Bases et développement du jeu théâtral : technique vocale
Basse
Basse continue pour claviéristes
Basse continue pour non claviéristes
Batterie
Chant
Chant baroque
Chant complémentaire chef d'ensemble
Chant lyrique
Chant pour instrumentistes
Chef d'ensemble
Chef d'ensembles instrumentaux ou vocaux - Direction d'orchestre
Chef d'ensembles instrumentaux ou vocaux - Direction de chœur
Chef de chant
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Composition instrumentale
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Connaissance des répertoires, jeu et dramaturgie : histoire du théâtre et des arts
Connaissance des répertoires, jeu et dramaturgie : répertoires contemporains
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DE - Enseignement instrumental ou vocal
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Déchiffrage accordéon, chant, piano, violon
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Déchiffrage cuivres
Déchiffrage percussions
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Environnement territorial et professionnel : Connaissances générales sur l'environnement professionnel du professeur de musique
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MAA - Chant
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Pédagogie et connaissance des publics : techniques et formes pédagogiques - Jeune public
Pédagogie et connaissance des publics : techniques et formes pédagogiques - Sensibilisation aux handicaps
Pédagogie et connaissance des publics : techniques et formes pédagogiques - Sensibilisation Ecoresponsabilité "Transition écologique du secteur culturel"
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Piano
Piano - Accompagnement
Piano complémentaire
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Pratique pédagogique du jeu théâtral : accompagnement au mémoire
Pratique pédagogique du jeu théâtral : outils pédagogiques, méthodologie de la transmission
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Préparation à la mise en scène
Préparation EAC
Projet professionnel
Respiration et phonation
Saxophone
Sciences de l'Éducation
Serpent
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Suivi du Travail Individuel de Recherche Pédagogique
Tap-dance
Techniques d'accompagnement
Techniques du son
Technique vocale
Théâtre
Trombone
Trompette
Université Paris 8
Violon
Violon baroque
Violoncelle
Violoncelle baroque

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8 résultats trouvés
(-) Déchiffrage cordes
(-) Jazz - Basse
(-) Piccolo

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Anne-Aurore ANSTETT

Musique

Enseignant
Enseignante
Enseignant.e
DNSPM Interprète
AltoDéchiffrage cordes

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Arthur CAYUELAS

Musique

Promotion2027
Étudiant
Étudiante
Étudiant.e
DNSPM Interprète
Jazz - Basse
Promotion2027
Étudiant
Étudiante
Étudiant.e
DE Professeur de Musique
DE - Enseignement instrumental ou vocal

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Christophe GIOVANINETTI

Musique

Enseignant
Enseignante
Enseignant.e
DNSPM Interprète
Déchiffrage cordesMusique de chambre

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Fanny LAIGNELOT

Musique

Promotion2017
Alumni
Alumni
Alumni
DNSPM Interprète
Flûte traversière
Promotion2019
Alumni
Alumni
Alumni
DNSPM Interprète
Piccolo

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Jacinthe MOREAU

Musique

Promotion2016
Alumni
Alumni
Alumni
DNSPM Interprète
Flûte traversière
Promotion2017
Alumni
Alumni
Alumni
DE Professeur de Musique
DE - Enseignement instrumental ou vocal
Promotion2017
Alumni
Alumni
Alumni
DNSPM Interprète
Piccolo

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Manon VACHER

Musique

Promotion2016
Alumni
Alumni
Alumni
DNSPM Interprète
Piccolo
Promotion2016
Alumni
Alumni
Alumni
DE Professeur de Musique
DE - Enseignement instrumental ou vocal

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Manfred VEBER

Musique

Promotion2018
Alumni
Alumni
Alumni
DNSPM Interprète
Jazz - Basse

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Marielle VERNAY

Musique

Promotion2023
Alumni
Alumni
Alumni
DNSPM Interprète
Piccolo

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